Gerald Hüther - Grundbedürfnisse des Menschen
Kinder die tiefe Verbundenheit spüren, wachsen über sich hinaus, werden frei und autonom.
Nach den Ausführungen des Neurobiologen Prof. Dr. Gerald Hüther bedürfen Kinder zwei grundlegender, gleichwertiger Bedürfnisse, die für eine gesunde Entwicklung und die Entfaltung ihres Potenzials essenziell sind: das Gefühl der Verbundenheit bzw. Zugehörigkeit und die Autonomie, also die Fähigkeit, eigenständig zu gestalten und Neues zu entdecken. Wenn diese Bedürfnisse erfüllt sind, bleiben Neugier und Lernfreude erhalten; werden sie verletzt oder vernachlässigt, drohen Anpassungsdruck oder Verhaltensauffälligkeiten.
Was müssen die Menschen, die die Kinder auf ihrem Weg in die Welt gut begleiten wollen, dafür mitbringen?
Sie brauchen Haltung, eine innere Einstellung und Freude daran, Kinder einzuladen, sie zu ermutigen und zu motivieren – mit dem Wunsch, sich als kleine Weltentdeckerinnen und -entdecker auf den Weg machen zu wollen.
„Kindertagespflege bei Beziehungsqualität
und Prozessqualität vorne!“
Prof. Dr. Gabriel Schoyerer,
Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Pädagogik der Kindheit.
- Beziehungsqualität und Interaktionsvielfalt sind in Kindertagespflegestellen stärker ausgeprägt als in Krippen: Im Vergleich zu großen Einrichtungen arbeiten Kindertagespflegepersonen meist mit deutlich weniger Kindern, was individuelle Zuwendung und intensivere Interaktionen ermöglicht, verlässliche Betreuungssettings bietet und sich eng an den Bedürfnissen von Kindern und Familien orientieren.
- Hochwertige Beziehungsqualität zu Kindertagespflegepersonen: Kleinkinder entwickeln häufiger sichere Beziehungen als zu Krippen-Erzieherinnen, was sich positiv auf emotionale Sicherheit, Explorationsverhalten und Lernprozesse auswirkt. Die Körpernähe ist stärker in Kindertagespflegestellen als in Krippen.
- Individuelle Passung: Die Wahl der betreuten Familien erfolgt personenzentriert, basierend auf persönlicher Passung. Das fördert Vertrauen, Verlässlichkeit und eine abgestimmte Erziehungs- und Bildungsstrategie. - Flexible, situationsbezogene Praxis: Statt eines strengen, vorgeplanten Programms öffnen sich Räume und Aktivitäten situativ für das Kind und die Familie –> angepasst an deren konkreten Bedürfnisse.
- Entwicklung von Kompetenzen verläuft bei Kleinkindern, deren Entwicklung verzögert ist, tendenziell zügiger in Kindertagespflegestellen als in Krippen. Die Qualität der Interaktionen und der alltagsnahen Lerngelegenheiten in der Kindertagespflege unterstützen kindliche Entwicklung.
- Die Summe an Interaktionen und Erfahrungen des Kindes mit seiner sozialen und materiellen Umwelt sind in Kindertagespflegen durchschnittlich höher als in Krippen.
- ADS-Wohlbefinden: Kindertagespflegepersonen berichten deutlich höhere Werte des Wohlbefindens (ADS) als Erzieherinnen in Einrichtungen
Warum Fürsorge bei Kleinkindern wichtig ist
Vernachlässigung im Kindesalter beeinflusst die spätere Gehirngröße
- Links sieht man das Gehirn eines dreijährigen Kindes, das in einer liebevollen Umgebung wächst.
- Rechts sieht man das deutlich kleinere Gehirn eines Kindes, dem Liebesentzug und Vernachlässigung widerfahren sind.
- Die Bilder zeigen klar, wie eine vernachlässigte Kindheit das Gehirn beeinflussen kann.
Engagement für die Arbeit die man liebt
Pro Kindertagespflege Vorderpfalz & Landesverband für Kindertagespflege RLP
Auch in unserer Freizeit setzen wir uns im Vorstand aktiv für eine moderne, professionelle Kindertagespflege ein. Ob regional oder auf Landesebene, wir stehen für bessere Rahmenbedingungen. Gemeinsam arbeiten wir daran, Standards zu heben, die Qualität der Betreuung zu sichern, starke Netzwerke und sichtbare Verbesserungen, damit Kinder sicher betreut und Familien entlastet werden.
Pro Kindertagespflege Vorderpfalz
Der Verein setzt sich aktiv für die Interessen der Kindertagespflegepersonen und der Kinder in der Region ein. Das Engagement beinhaltet die Vertretung der Anliegen gegenüber öffentlichen Stellen und Trägern. Ziel ist es, die Qualität der Betreuung kontinuierlich zu verbessern und die Bedeutung der frühkindlichen Erziehung in der Öffentlichkeit sichtbar zu machen.
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Landesverband für Kindertagespflege RLP
Der Landesverband für Kindertagespflege RLP ist eine Organisation auf Landesebene, die Eltern über die Betreuung ihrer Kinder informiert und unterstützt. Er führt regelmäßige Gespräche mit dem Land, um qualitätsorientiert sichere Rahmenbedingungen zu schaffen, die die Kindertagespflege vor Ort und im Land weiterentwickeln.
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Bundesverband für Kindertagespflege
Der Bundesverband für Kindertagespflege setzt sich auf Bundesebene für die Belange der Kindertagespflege ein. Er arbeitet an besseren Ausbildungs- und Arbeitsbedingungen, fördert Fortbildung und Qualitätssicherung und vertritt die Interessen der Kindertagespflege in politischen Gremien. Auch informiert er Familien über die Betreuungsformen.